Закрыть
Интервал между буквами:
Стандартный Средний Большой
Шрифт:
Arial Times New Roman

Размер шрифта: A A A

Цвета сайта: A A A A A

Картинки сайта: Выкл
Версия для слабовидящих
Размер шрифта: A A A Цвета сайта: A A A Картинки сайта: Выкл Настройки ▼

«

»

Июн 16

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

В рамках проведения Дней защиты от экологической опасности в МБДОУ «Детский сад №106 «Скворушка», заведующая Л.Н.Пилипенко, старшим воспитателем Т.М.Бородиной был разработан план мероприятий, который проходил под девизом «Только вместе, только дружно помогать природе нужно» 5 июня, в день Эколога. Цель: Раскрыть экологическую проблему родной природы. В ходе реализации мероприятий решались следующие задачи: • Формировать навыки экологически нравственного поведения в природе. • Учить детей правильно оценивать действия людей в природе. • Способствовать развитию представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на земле. • Воспитывать ответственность за состояние окружающей среды. • Привлечь родителей к экологическому воспитанию дошкольников через информацию в буклетах, консультациях. На сайте дошкольного учреждения 5 июня дана информация о включении детского сада в проведение Всероссийских дней защиты от экологической опасности. С педагогами дошкольной организации было проведено совещание: «Экологическое воспитание дошкольников». В рамках которого было решено провести 5 июня День защиты от экологической опасности, в ряде следующих практически значимых экологических, природоохранных мероприятий. В ходе проведения Дня защиты от экологической опасности были реализованы следующие мероприятия, способствующие охране природы, здоровья людей, воспитанию экологической культуры: - экологическая акция «Заповедная Брянщина глазами детей», в ходе которой дети совместно с родителями нарисовали рисунки, которые были представлены на выставке ДОО в фойе; -экологический праздник на улице «Эколята – молодые защитники природы»; -занятия с детьми «Волшебница вода – это жизнь», «Что растет в лесу», «Птицы нашего края», «Любование картинами природы. Природа Художница. Природа Волшебница»; -беседы «Осторожно, огонь», «Природа и люди», «Земля – наш общий дом»; -выставка рисунков творчества детей по итогам занятий и бесед «Земля – наш общий дом»; -дидактические игры «Ромашка», «Экологический светофор», «Разведка полезных дел». По итогам данных мероприятий, можно смело сказать что приобщение к природе и бережное к ней отношение надо закладывать с самого раннего детства, дошкольного периода.